{"id":1629,"date":"2023-03-29T20:49:19","date_gmt":"2023-03-29T20:49:19","guid":{"rendered":"http:\/\/elpuclitico.cl\/?p=1629"},"modified":"2026-02-25T04:32:41","modified_gmt":"2026-02-25T04:32:41","slug":"contamos-con-ellos-y-que-cuenten-con-nosotros-lanzamiento-de-chile-necesita-esi-por-estudiantes-recibe-atencion-del-gobierno","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/elpuclitico.cl\/index.php\/2023\/03\/29\/contamos-con-ellos-y-que-cuenten-con-nosotros-lanzamiento-de-chile-necesita-esi-por-estudiantes-recibe-atencion-del-gobierno\/","title":{"rendered":"\u201cContamos con ellos y que cuenten con nosotros\u201d: Lanzamiento de Chile Necesita ESI por estudiantes UC recibe atenci\u00f3n del gobierno"},"content":{"rendered":"\n

La iniciativa encarrilada mediante la Escuela Abierta recibir\u00e1 durante los pr\u00f3ximos meses a ministros de Educaci\u00f3n y la Mujer, entre m\u00e1s de 30 expositores, previo a proyecto de ley de Educaci\u00f3n en Afectividad y Sexualidad Integral.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Chile necesita Educaci\u00f3n Sexual Integral (o Chile Necesita ESI) es un proyecto creado por estudiantes de la UC que tom\u00f3 gran fuerza el a\u00f1o pasado, desde que sacaron tercera mayor\u00eda en la votaci\u00f3n de los presupuestos FEUC. Desde entonces, la iniciativa ha tomado cada vez m\u00e1s apoyo desde instituciones civiles, la academia, municipalidades y, por \u00faltimo, el gobierno.<\/p>\n\n\n\n

El pasado jueves 23 de marzo tuvo lugar, en el MBA de Casa Central, la inauguraci\u00f3n de la Escuela Abierta de la organizaci\u00f3n estudiantil. En dicha instancia participaron diversos asesores p\u00fablicos. Destacando Katiuska Rojas, jefa del Departamento Control y Prevenci\u00f3n del VIH del Mineduc, Camila Arenas, Asesora de G\u00e9nero y encargada del proyecto de ley ESI del Mineduc, y Karola Toro de la Unidad Protecci\u00f3n de Derechos de la Defensor\u00eda de la Ni\u00f1ez.<\/p>\n\n\n\n

La iniciativa est\u00e1 liderada actualmente por Mart\u00edn de la Sota, Agust\u00edn Ramos y Catalina Vi\u00f1ales, quienes buscan enmendar omisiones que han tenido las generaciones de estudiantes actuales respecto a educaci\u00f3n sexual a trav\u00e9s del trabajo acad\u00e9mico, la educaci\u00f3n y el activismo. Tienen varios proyectos, pero el que ha tomado un mayor impulso ha sido la Escuela Abierta: consistente en diez clases desarrolladas por m\u00e1s de cuarenta expositores que van desde la importancia de la educaci\u00f3n sexual integral para ejercer derechos fundamentales, hasta la did\u00e1ctica del g\u00e9nero y la identidad dentro de las instituciones educacionales. Antonia Orellana, Emilia Schneider, y Marco Antonio \u00c1vila son algunos de los nombres de quienes desarrollar\u00e1n algunas de estas clases, que se iniciar\u00e1n el 13 de abril y las cuales quedar\u00e1n grabadas y subidas a internet.<\/p>\n\n\n\n

La visita programada a la Universidad de Marco Antonio \u00c1vila, ministro de Educaci\u00f3n, y Antonia Orellana, ministra de la Mujer y Equidad de G\u00e9nero, presenta una antesala al proyecto de ley que es promesa dentro del gobierno de Gabriel Boric, el cual ser\u00e1 discutido durante los pr\u00f3ximos meses. Adem\u00e1s, dicha propuesta se encuentra dentro de la agenda legislativa de ambos flancos del Poder Ejecutivo.<\/p>\n\n\n\n

Camila Arenas, asesora de G\u00e9nero y encargada del proyecto de ley de EASI en el Ministerio de Educaci\u00f3n, destac\u00f3 el inter\u00e9s depositado en la Escuela Abierta y la iniciativa estudiantil de la Universidad: \u201cEl despliegue de los estudiantes me parece absolutamente serio. Me parece que hay una herramienta productiva\u201d, declara Camila quien ha estado enfocada en edificar dicho proyecto mediante un plan de consulta que se ha materializado a nivel pa\u00eds llegando a m\u00e1s de cuatro mil establecimientos de educaci\u00f3n media.<\/p>\n\n\n\n

\u201cMe parece que la Escuela Abierta es un espacio de incidencia bien importante para la proyecci\u00f3n de este trabajo prelegislativo y de lo que sea pr\u00f3ximamente la presentaci\u00f3n del proyecto. Porque todo lo que ocurre ah\u00ed es aliciente para nosotres con respecto de que hay una sociedad que est\u00e1 exigiendo que esto sea un tema (\u2026) Todo lo que pase en la escuela abierta para nosotras va a ser un contenido que esperamos poder poner al servicio de que este proceso tenga una espalda social no intencionada, sino m\u00e1s bien verdadera, que surge de la inquietud de una comunidad educativa que en este caso es la UC, que tambi\u00e9n es una muestra gr\u00e1fica de una parte importante de la sociedad. Es sin duda es un aporte valioso para poder llevar adelante nuestro proyecto. Contamos con ellos y que tambi\u00e9n cuenten con nosotros. Es un impulso de esperanza. As\u00ed que sin duda nos va a llevar de c\u00f3mo descifrar la pregunta de canalizaci\u00f3n de ideas y la posibilidad de proyecci\u00f3n de los contenidos de este proyecto podr\u00edan viabilizarse\u201d.<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

Desde El PUCl\u00edtico conversamos con Agust\u00edn Ramos, estudiante de Psicolog\u00eda UC y coordinador externo del proyecto quien rescat\u00f3 el trabajo realizado hasta ahora y el apoyo de distintas organizaciones tanto estudiantiles como nacionales.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfQu\u00e9 te pareci\u00f3 el evento? \u00bfSali\u00f3 como esperabas?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Estaba nervioso y ahora estoy super emocionado. Se noto el apoyo que recibimos de la fundaci\u00f3n, de alumnes, de representantes estudiantiles, del ministerio y de la academia. Se nota que, si bien en alg\u00fan momento nos cre\u00edamos solos, estamos bien acompa\u00f1ades.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfC\u00f3mo fue que comenz\u00f3 este proyecto? \u00bfC\u00f3mo se ha desarrollado?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Empez\u00f3 previo al presupuesto participativo de la FEUC; esa fue la puerta que nos abri\u00f3 un proyecto tan grande, lo que fue idea de Mart\u00edn. En ese momento, era una idea m\u00e1s inorg\u00e1nica, pero nos fuimos dando cauce en distintas \u00e1reas; en academia, en activismo y, finalmente, el gran proyecto de la Escuela Abierta, que parti\u00f3 con la idea de hacer clases de formaci\u00f3n inicial en ESI, pero, para eso, porque somos gente sin formaci\u00f3n inicial en ESI, necesit\u00e1bamos apoyo externo. Fuimos tocando puertas en distintas organizaciones y otras universidades, llegando a tener 40 expositores de todos lados. El apa\u00f1e fue m\u00e1s del que nunca imaginamos. Creemos que agarr\u00f3 tanta fuerza porque, para mucha gente, no es una demanda m\u00e1s; esta tiene una conexi\u00f3n especial con lo que la gente tiene y ha vivido. Muchas veces hay una conexi\u00f3n con la ESI desde las omisiones que se han vivido de la ESI.<\/p>\n\n\n\n

La escuela abierta es su iniciativa m\u00e1s famosa. \u00bfQu\u00e9 otros proyectos tienen en mente?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La Escuela Abierta es lo que m\u00e1s ruido ha hecho, pero esperamos que sea la primera de muchas. Esperamos hacer activismo de la ESI, no en un sentido disruptivo, sino instalar esta demanda en distintos espacios, generando conversaci\u00f3n en los patios, dando informaci\u00f3n y aristas sobre la ESI. Buscamos incidir en la academia, formaci\u00f3n en la educaci\u00f3n inicial, la revisi\u00f3n de mallas curriculares, generan investigaci\u00f3n en torno al tema, etc. Lo que se viene ahora es un proceso de articulaci\u00f3n con otros espacios de otras universidades, sea a trav\u00e9s de la CONFECh o no. No queremos que esto, que ha agarrado tanta fuerza, se quede solo en la UC; creemos que hay mucho potencial para que se desarrolle en otros lados.<\/p>\n\n\n\n

La educaci\u00f3n sexual integral no ha sido un tema libre de controversia. Ha existido oposici\u00f3n a este tipo de iniciativas tach\u00e1ndolo de ideolog\u00eda de g\u00e9nero, innecesario o incluso peligroso. \u00bfCu\u00e1l es su visi\u00f3n frente a este tipo de opiniones?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La ha habido en dos frentes; una legislativa, como cuando se cay\u00f3 el proyecto de ley el 2019 (hay otro durmiendo en el congreso); y otra oposici\u00f3n que se genera en las personas, desde lo que les preocupa al d\u00eda al d\u00eda, de sus hijes y los mismos estudiantes. Creemos que hay que enfrentar esto desde la comprensi\u00f3n, entender de d\u00f3nde vienen esos sentires. No es que esas oposiciones vengan del conservadurismo, ese diagn\u00f3stico es demasiado simple. Creemos que son preocupaciones leg\u00edtimas de la gente, y por ello creemos que la ESI es una pol\u00edtica p\u00fablica capaz de hacerse cargo de esas preocupaciones. Por ejemplo, la gente se preocupa de los ni\u00f1es demasiado peque\u00f1es en su educaci\u00f3n inicial. La ESI, como campo de estudio, est\u00e1 preocupada de la pertinencia etaria; no busca ense\u00f1arle cualquier cosa, a cualquier edad y a cualquier ni\u00f1e. Esa es parte de nuestra demanda: tener los conocimientos para construir el proyecto.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfQu\u00e9 esperanzas tienen para el futuro del proyecto?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Para nosotros, ser\u00eda ideal que la formaci\u00f3n inicial la tome la UC. No significa que vamos a dejar de existir si la UC no la toma; hay muchos m\u00e1s flancos. Pero nos gustar\u00eda que esto se inserte en las mallas curriculares para que los futuros profesionales de la universidad puedan interactuar con esto. Las preocupaciones de la ESI est\u00e1n presentes en todos lados; en cultura, educaci\u00f3n, justicia, salud. Queremos que haya v\u00edas de investigaci\u00f3n, una educaci\u00f3n continua, y no solo inicial; que le demos la oportunidad a quienes ya salieron de la universidad de que puedan volver para formarse. <\/p>\n\n\n\n

A partir del lunes se abrieron las matriculas de la Escuela Abierta. Su primera clase la presidir\u00e1 el ministro de Educaci\u00f3n el 13 de abril junto a distintos acad\u00e9micos universitarios.<\/p>\n\n\n\n

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Nota elaborada por Sebasti\u00e1n Cornejo y Benjam\u00edn Rodr\u00edguez<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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