{"id":3523,"date":"2025-04-01T23:16:58","date_gmt":"2025-04-01T23:16:58","guid":{"rendered":"https:\/\/elpuclitico.cl\/?p=3523"},"modified":"2026-02-14T04:16:05","modified_gmt":"2026-02-14T04:16:05","slug":"es-la-inteligencia-artificial-sexista-no-ha-aprendido-a-ser-sexista","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/elpuclitico.cl\/index.php\/2025\/04\/01\/es-la-inteligencia-artificial-sexista-no-ha-aprendido-a-ser-sexista\/","title":{"rendered":"\u201c\u00bfEs la inteligencia artificial sexista? No, ha aprendido a ser sexista\u201d\u00a0"},"content":{"rendered":"\n

Ingrid Bachmann, acad\u00e9mica de la Facultad de Comunicaciones, convers\u00f3 con El PUClitico sobre su trabajo y los desaf\u00edos que enfrentan las mujeres en el mundo de las comunicaciones.\u00a0<\/em><\/p>\n\n\n\n

En la Facultad de Comunicaciones de la Universidad Cat\u00f3lica, gran parte de los estudiantes conocen a Ingrid Bachmann. \u201cSeca\u201d, \u201cprofesional\u201d y \u201cqueen<\/em> de las comunicaciones\u201d, son los adjetivos que alumnos y docentes suelen usar para referirse a la periodista. Con 23 a\u00f1os de trayectoria, Ingrid se ha consagrado como una profesional excepcional.  <\/p>\n\n\n\n

Aficionada por las buenas historias y los estudios de g\u00e9nero, Ingrid se desempe\u00f1a como profesora en los cursos de \u201cNarraci\u00f3n de No Ficci\u00f3n\u201d y \u201cG\u00e9nero, Comunicaci\u00f3n y Sociedad\u201d. Es dif\u00edcil olvidar a Ingrid Bachmann cuando ella te hizo clases. De forma asertiva y audaz, sumerge a sus estudiantes en los rincones m\u00e1s inesperados de los estudios de la comunicaci\u00f3n. \u201cTodos contamos historias, pero no todos contamos buenas historias\u201d, es una de las frases que m\u00e1s se repite en \u201cNarraci\u00f3n de No ficci\u00f3n\u201d que, si bien puede ser la pesadilla de un estudiante de primer a\u00f1o, te inspira a ser cada vez mejor. <\/p>\n\n\n\n

Con el retorno a clases y una agenda llena de compromisos, la comunicadora nos recibi\u00f3 en su oficina. En su despacho ubicado en el s\u00e9ptimo piso de la Facultad de Comunicaciones UC, la docente e investigadora reflexion\u00f3 acerca de su carrera, la labor de la investigaci\u00f3n y los desaf\u00edos de g\u00e9nero latentes. <\/p>\n\n\n\n

\u00bfC\u00f3mo empez\u00f3 su gusto por la investigaci\u00f3n?<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

Todo parti\u00f3 b\u00e1sicamente porque, a ver, yo soy, digamos, intelectualmente curiosa.<\/em> <\/p>\n\n\n\n

Bachmann estudi\u00f3 periodismo en la Pontificia Universidad Cat\u00f3lica de Chile, y en esta etapa, su gusto por la investigaci\u00f3n no tard\u00f3 en manifestarse. Ingrid siempre fue de querer respuestas a sus preguntas, \u201c(\u2026) y eso ha sido de toda la vida, desde que era chica\u201d. Estudiar periodismo le abr\u00eda puertas para aprender de distintas cosas. Fue ayudante de un proyecto de investigaci\u00f3n de sus profesores, que consist\u00eda en un an\u00e1lisis de contenido. <\/p>\n\n\n\n

\u201cSiempre quise estudiar ling\u00fc\u00edstica tambi\u00e9n\u201d, por unos segundos se detuvo a mirar la estanter\u00eda de su derecha decorada de libros del rubro. \u201c(\u2026) Siempre me ha fascinado\u201d. No se qued\u00f3 con las ganas y decidi\u00f3 hacer un mag\u00edster en ling\u00fc\u00edstica en la Universidad Cat\u00f3lica. A\u00f1os despu\u00e9s, se doctror\u00f3 en comunicaciones en la Universidad de Texas. \u201cMe gust\u00f3 el de tener respuestas a dudas que iban m\u00e1s all\u00e1 de lo que pod\u00eda encontrar en una enciclopedia\u201d, afirm\u00f3 la docente. <\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s de este nuevo puesto, usted es directora de Nudos (N\u00facleo Milenio de Desigualdades y Oportunidades Digitales). Asimismo, usted es miembro de la Comisi\u00f3n Asesora contra la Desinformaci\u00f3n. En un contexto donde la desinformaci\u00f3n es m\u00e1s potente que nunca, potenciando la polarizaci\u00f3n, afectando en la misma democracia y aumentando las brechas ya existentes: \u00bfc\u00f3mo ha sido desempe\u00f1ar estos trabajos como investigadora?<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

Creo que es s\u00faper importante estudiar el tema de la desinformaci\u00f3n, y por eso lo vengo investigando desde hace tiempo. Es fundamental entenderla mejor como fen\u00f3meno, ya que es global y tan antiguo como la humanidad. […] Yo<\/em> creo que es importante que el trabajo que se haga desde la academia no se quede solo en un paper o en un libro.  <\/em> <\/p>\n\n\n\n

Esta motivaci\u00f3n la llev\u00f3 a trabajar con el gobierno. La queen <\/em>de comunicaciones fue convocada para participar en la Comisi\u00f3n Asesora Contra la Desinformaci\u00f3n. El encargo era simple: realizar un diagn\u00f3stico de la situaci\u00f3n de la desinformaci\u00f3n en Chile y elaborar un informe de posibles pasos a seguir. <\/p>\n\n\n\n

Cuando el gobierno anunci\u00f3 este proyecto, surgieron numerosas cr\u00edticas advirtiendo que podr\u00eda tratarse de un \u201cintento de censura\u201d. Bachmann entiende las razones: \u201cEfectivamente, en m\u00e1s de un lugar se han usado comisiones como estas para censurar, para controlar los medios, para establecer verdades oficiales o para ocultar cosas y todo eso\u201d. Ante este riesgo, ella prefer\u00eda estar adentro que afuera: \u201cAqu\u00ed lo importante es asegurar la libertad de expresi\u00f3n, la diversidad de opini\u00f3n y entender la desinformaci\u00f3n en su contexto local\u201d. A pesar de que la capacidad de intervenci\u00f3n de la comisi\u00f3n era limitada, tuvo un rol clave en la aprobaci\u00f3n de la ley de datos personales en 2024. <\/p>\n\n\n\n

Nudos se dedicada a la \u201cinvestigaci\u00f3n de brechas y oportunidades relacionadas con la desigualdad y los medios digitales\u201d. Este equipo hace hincapi\u00e9 en evaluar los rasgos tanto positivos como negativos de la digitalizaci\u00f3n. Teniendo aproximadamente 14 millones de claves \u00fanicas activas, \u201c\u00bfQu\u00e9 pasa con la gente que no tiene una, y todos los tr\u00e1mites que sabes que no se est\u00e1n haciendo porque la gente no se maneja en cosas como esa?\u201d, cuestion\u00f3 la acad\u00e9mica. <\/p>\n\n\n\n

Durante el segundo semestre del a\u00f1o pasado, Ingrid recibi\u00f3 una llamada de tel\u00e9fono. Le anunciaron que ser\u00eda la nueva presidenta de la Asociaci\u00f3n Internacional de Investigaci\u00f3n. <\/p>\n\n\n\n

\u00bfC\u00f3mo recibi\u00f3 la noticia de su elecci\u00f3n como nueva presidenta de la ICA?<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

Literalmente, qued\u00e9 sin palabras. <\/em> <\/p>\n\n\n\n

Del otro lado de la l\u00ednea pensaron que se hab\u00eda cortado: \u201cNo, simplemente estoy speechless (sin habla)<\/em>\u201d, respondi\u00f3 la docente.  <\/p>\n\n\n\n

\u00bfY qu\u00e9 signific\u00f3 entonces para su carrera, teniendo tanta trayectoria, que finalmente la hayan reconocido?<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

Hay una cosa media simb\u00f3lica, que es un reconocimiento de pares.<\/em> <\/p>\n\n\n\n

Bachmann ha sido miembro de la ICA desde 2007. Presidir esta asociaci\u00f3n implica liderar su direcci\u00f3n, velar por los intereses de sus miembros y mantener cierta influencia en las preocupaciones de los pr\u00f3ximos a\u00f1os. Asimismo, la docente deber\u00e1 priorizar el resguardo de los est\u00e1ndares \u00e9ticos de la investigaci\u00f3n en comunicaci\u00f3n.  <\/p>\n\n\n\n

La ICA cuenta en su mayor\u00eda con miembros del norte global. Hace un tiempo, la asociaci\u00f3n aceptaba solo papers<\/em> en ingl\u00e9s -hoy los acepta en otros idiomas, entre ellos, el espa\u00f1ol-. Si bien ha habido avances en cuanto a diversidad, \u201ca m\u00ed me gustar\u00eda cambiarlo a\u00fan m\u00e1s en los pr\u00f3ximos a\u00f1os\u201d. En ese sentido, en el ejercicio de su cargo, Bachmann se plantea el objetivo de abrir nuevos espacios para los investigadores del sur global. Del mismo modo, desea realizar avances que beneficien a la mujer investigadora, cuando tienen que viajar para atender a conferencias: \u201c(\u2026) por ejemplo, investigadoras que son madres, \u00bfqu\u00e9 hacen con los ni\u00f1os?\u201d. <\/p>\n\n\n\n

Usted ha dedicado varias de sus investigaciones y trabajo a los estudios de g\u00e9nero. \u00bfC\u00f3mo ve la relaci\u00f3n entre medios de comunicaci\u00f3n, lo que es y significa ser mujer en esta sociedad?<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

Ingrid entiende que las industrias creativas -el cine, videojuegos, redes sociales, medios informativos y no informativos- son inescapables, afirmando que: \u201cSon un espacio de sociabilizaci\u00f3n de g\u00e9nero muy importante\u201d, ense\u00f1ando qu\u00e9 significa ser hombre, mujer o el c\u00f3mo entendemos la distinci\u00f3n binaria. En el fondo: \u201c\u00bfc\u00f3mo se representa a las mujeres en los medios y cu\u00e1n representadas est\u00e1n en ellos?\u201d. <\/p>\n\n\n\n

Ser mujer en videojuegos no es un juego f\u00e1cil, y Bachmann lo sabe. Identific\u00f3 tres puntos de las experiencias femeninas en el mundo del videojuego. \u201cUno<\/strong>, \u00bfqui\u00e9nes son las mujeres que juegan videojuegos? Porque est\u00e1 este estereotipo que el videojuego es algo como de hombres\u201d. Sin embargo, \u201cla verdad es que actualmente el 45% de los jugadores son mujeres\u201d. Esta experiencia se marca por todo tipo de insultos y ataques sexistas, \u201c(\u2026) una experiencia muy distinta del tipo de agresi\u00f3n que podr\u00eda recibir un gamer o streamer <\/em>hombre\u201d.  <\/p>\n\n\n\n

En segundo lugar<\/strong>, analiza la representaci\u00f3n de las mujeres en los videojuegos, donde \u201chay juegos que no tienen personajes mujeres [\u2026] y si los hay, son t\u00edpicamente muy sexistas\u201d, afirm\u00f3 la acad\u00e9mica. <\/p>\n\n\n\n

Un tercer punto<\/strong> que ha evaluado es la participaci\u00f3n de las mujeres en la industria de los videojuegos: \u201c\u00bfCu\u00e1ntas mujeres son desarrolladoras? \u00bfCu\u00e1ntas son programadoras? \u00bfCu\u00e1ntas son ejecutivas de una empresa de desarrollo de videojuegos de software?\u201d. <\/p>\n\n\n\n

Para Bachmann estos temas deben ser estudiados porque las comunicaciones est\u00e1n presentes en todo. En ese sentido, a prop\u00f3sito de la inteligencia artificial, menciona que esta \u201cest\u00e1 entrenada con los contenidos de all\u00e1 afuera, contenidos que ya sabemos que son problem\u00e1ticos porque son sexistas con din\u00e1micas de g\u00e9nero tradicionales con roles s\u00faper r\u00edgidos de lo que es femenino, de lo que es masculino [..] \u00bfes la inteligencia artificial sexista? No, ha aprendido a ser sexista [..] la inteligencia artificial no es m\u00e1s que algoritmos correlacionales \u00bfy las correlaciones cu\u00e1les son? Son que por ejemplo si le pido que me cree un hombre versus una mujer. El de la mujer va a ser flaca, blanca, pechugona [..] el ejemplo va a ser m\u00e1s parecido sacado de la pornograf\u00eda que sacado de la calle\u201d. <\/p>\n\n\n\n

Encontr\u00e1ndonos en esta \u00abnueva ola feminista\u00bb, podr\u00edamos hablar de que ha habido avances en torno al debate. <\/strong>\u00bfCu\u00e1l es, entonces, el balance que hace usted de lo que ha sucedido en Chile en los \u00faltimos 10 a\u00f1os? \u00bfQu\u00e9 avances y\/o retrocesos identifica?<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

La profesional considera que en 2018 hubo un punto de inflexi\u00f3n que volvi\u00f3 m\u00e1s visibles las discusiones de g\u00e9nero. Sin embargo, destaca que eventos como el Caso Pradenas, siguen evidenciando dificultades hacia las mujeres: \u201clo dif\u00edcil que es denunciar\u201d, se\u00f1ala.  <\/p>\n\n\n\n

Aun as\u00ed, Ingrid prefiere ver el vaso medio lleno. Recuerda las discusiones sobre paridad y c\u00f3mo comenzaron a abrirse espacios a los que no hab\u00edan llegado mujeres: \u201cLa primera mujer Rectora de la Universidad de Chile, la primera mujer que sigui\u00f3 como presidenta de esto… y es como vale, est\u00e1 llegando gente\u201d, sin embargo, manifest\u00f3 que \u201cme carga que todav\u00eda, no s\u00e9, \u00b4la primera \u2013mujer- en el a\u00f1o 2025\u00b4, d\u00f3nde no deber\u00eda haber la primera nada. Debi\u00f3 haber pasado hace 50 a\u00f1os, pero ya filo, se est\u00e1 haciendo\u201d. <\/p>\n\n\n\n

La docente cree que uno de los retrocesos son los grupos reaccionarios que han surgido ante las nuevas discusiones de g\u00e9nero. \u201cHay sectores que creen que esto es espantoso […] que probablemente me consideran a m\u00ed una feminazi adoctrinadora de mentes j\u00f3venes vulnerables\u201d, comenta. <\/p>\n\n\n\n

A pesar de lo anterior, conf\u00eda en las nuevas generaciones: \u201cEst\u00e1n mucho m\u00e1s conscientes de las brechas de g\u00e9nero, de las discriminaciones de g\u00e9nero y que no son aceptables [..] como se ha normalizado en otros contextos\u201d. No conoce mujer de 18 a\u00f1os que no haya recibido una foto de genitales por redes sociales, \u201cno solicitadas, digamos\u201d. La profesional valora el rol que las redes sociales pueden jugar en las nuevas generaciones: \u201cHay mucha gente que ha aprendido sobre feminismo a partir de lo que se ha encontrado en redes sociales, hay gente que ha discutido sobre feminismo, sobre g\u00e9nero, sobre diversidades. Las disidencias suelen encontrar un espacio m\u00e1s c\u00f3modo para explorar ideas y nociones\u201d. <\/p>\n\n\n\n

En suma, Bachmann ve la tem\u00e1tica de equidad de g\u00e9nero como un iceberg<\/em>, en cuanto se avanza con los problemas m\u00e1s visibles. Pero que, en vista de la aparici\u00f3n de nuevas cosas, es que cree que \u201ces una cosa que nunca se va a acabar porque nunca van a dejar de aparecer nuevas desigualdades\u201d. <\/p>\n\n\n\n

Hablando m\u00e1s de la universidad y del nuevo rector Juan Carlos de La Llera, que asumir\u00e1 este a\u00f1o, <\/strong>\u00bfc\u00f3mo cree que deber\u00eda avanzar la administraci\u00f3n para lograr m\u00e1s equidad e igualdad en los puestos de poder dentro de la UC? A sabiendas de que hemos visto m\u00e1s participaci\u00f3n de mujeres en la elaboraci\u00f3n de la terna, as\u00ed como la apertura de puestos en los decanatos, entre otros.<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

A ver, hay liderazgos dentro que, de hecho, en muchas cosas ha habido un trabajo deliberado.<\/em> <\/p>\n\n\n\n

Entre ello, destaca la Unidad de G\u00e9nero a nivel del Consejo Superior que estudia variados temas asociados al g\u00e9nero. A ello suma las m\u00e1s de 700 comisiones en la universidad que se preocupan de asegurar la participaci\u00f3n de mujeres en comisiones para provisi\u00f3n de cargos.  <\/p>\n\n\n\n

Aun as\u00ed, cree que la Universidad debe ver m\u00e1s all\u00e1 de n\u00fameros. \u201cDe los 5.000 profesores de la Universidad, tantos son hombres, tantos son mujeres, sino empezar a ver diferente […] trayectorias, carrera de vida\u201d. Ingrid ejemplifica esta visi\u00f3n con un fondo para asistencia a congresos de la universidad, el cual, y sumado a los aportes para vi\u00e1ticos y pasaje, suma una peque\u00f1a cantidad para las mujeres que son madres y necesitan disponer de cuidados para sus hijos. Cree que esta mirada puede extenderse hacia otros desaf\u00edos: \u201cEs un hecho que tenemos un problema en la facultad con temas relacionados a sala cuna\u201d. <\/p>\n\n\n\n

Para Bachmann, los avances deben entender la evidencia emp\u00edrica sobre los asuntos. Para ello, ejemplifica con las evaluaciones de desempe\u00f1o, las cuales definen promociones y aumentos sueldos La periodista menciona que, en docencia, las evaluaciones de los docentes, que buscan medir diferentes \u00e1mbitos de desempe\u00f1o, cuentan con evidencia mundial de que las mujeres suelen ser sistem\u00e1ticamente peor evaluadas que los hombres, a pesar de tener la misma experiencia. Esto reflejar\u00eda una cancha desigual para Ingrid: \u201cYa sabemos que hay sesgos en las evaluaciones de los estudiantes hacia los docentes en funci\u00f3n de su g\u00e9nero. Y eso redunda en mi sueldo, en mi capacidad de ser promovida\u201d. <\/p>\n\n\n\n

De esta manera, la comunicadora concluye se\u00f1alando que, en el caso de la universidad, hay que estudiar las realidades de las diferentes mujeres en todo tipo de estamentos y condiciones. Sin dejar de reconocer los avances y ejemplificando con las propuestas que se han incorporado gracias a las comisiones de g\u00e9nero de la universidad, cree que es hora de pasar a una tercera etapa. \u201cYo creo que s\u00ed se puede avanzar m\u00e1s, reconociendo que se ha avanzado y que hay una preocupaci\u00f3n por el tema\u201d, concluy\u00f3. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Ingrid Bachmann, acad\u00e9mica de la Facultad de Comunicaciones, convers\u00f3 con El PUClitico sobre su trabajo y los desaf\u00edos que enfrentan las mujeres en el mundo de las comunicaciones.\u00a0 En la Facultad de Comunicaciones de la Universidad Cat\u00f3lica, gran parte de los estudiantes conocen a Ingrid Bachmann. \u201cSeca\u201d, \u201cprofesional\u201d y \u201cqueen de las comunicaciones\u201d, son los […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":3524,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_eb_attr":"","_gspb_post_css":"","om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[15,25,65],"tags":[22],"class_list":["post-3523","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-cultura","category-entrevistas","category-tiempolibre","tag-destacado"],"blocksy_meta":[],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/elpuclitico.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3523","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/elpuclitico.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/elpuclitico.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/elpuclitico.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/elpuclitico.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3523"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/elpuclitico.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3523\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3525,"href":"https:\/\/elpuclitico.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3523\/revisions\/3525"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/elpuclitico.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3524"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/elpuclitico.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3523"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/elpuclitico.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3523"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/elpuclitico.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3523"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}