Apoy\u00e1ndome en la carta a la directora de Pablo Mujica Fuenzalida, quien denuncia con claridad la persistente falta de cupos en ramos obligatorios dentro de la Escuela de Ingenier\u00eda, quiero retomar ese malestar \u2014del cual estoy de acuerdo\u2014 para plantear una preocupaci\u00f3n adicional, que a mi juicio agrava a\u00fan m\u00e1s la situaci\u00f3n: la incongruencia entre las pol\u00edticasque la Escuela de Ingenier\u00eda ha comenzado a implementar y la realidad que vivimos los estudiantes.<\/p>\n\n\n\n
El lunes 14 de julio lleg\u00f3 al correo de todos los estudiantes de Ingenier\u00eda el \u201cInformativo Curricular\u201d, documento en el cual se anuncian nuevos cambios curriculares. En \u00e9l se menciona, y cito textualmente: \u201cDesde el 1-2027, todos los cursos Proyecto de T\u00edtulo tendr\u00e1n como exigencia el contar con el grado de Licenciado en Ciencias de la Ingenier\u00eda\u201d.<\/em> Es decir, se nos exige haber aprobado todos los ramos del Ciclo 1 y haber cumplido con todos sus requisitos antes de poder cursar ramos asociados al Proyecto de T\u00edtulo.<\/p>\n\n\n\n A priori, esta pol\u00edtica puede parecer razonable. Sin embargo, basta con observar la situaci\u00f3n actual para darse cuenta de que esta exigencia no est\u00e1 en sinton\u00eda con la realidad. La falta de cupos en ramos del ciclo 1 es una constante. En particular, me gustar\u00eda visibilizar el caso de la generaci\u00f3n 2024 \u2014a quien esta pol\u00edtica afecta directamente\u2014 que, en teor\u00eda, cursa este semestre su \u00faltimo periodo del plan com\u00fan. Aun as\u00ed, muchas personas no pudieron inscribir ramos m\u00ednimos que, seg\u00fan la malla, correspond\u00eda cursar ahora, simplemente porque no hab\u00eda cupos disponibles a\u00fan finalizada la primera fecha de reajuste.<\/p>\n\n\n\n Como representante de la generaci\u00f3n 2024, junto a las otras dos representantes, levantamos un catastro al finalizar la primera fecha de reajuste, para dimensionar esta problem\u00e1tica. De las personas que respondieron, un 51,85% se\u00f1al\u00f3 no haber podido tomar ICS1513 – Introducci\u00f3n a la Econom\u00eda, ramo de plan com\u00fan recomendado para este semestre. Le siguen IIC2233 – Programaci\u00f3n Avanzada con un 7,41%, IEE2123 – Circuitos El\u00e9ctricos tambi\u00e9n con 7,41% e IEE2103 – y Se\u00f1ales y Sistemas con un 5,56%<\/p>\n\n\n\n En el caso de Introducci\u00f3n a la Econom\u00eda, la situaci\u00f3n fue especialmente cr\u00edtica: se reservaron cupos para la generaci\u00f3n 2023 \u2014a pesar de que, seg\u00fan su propia malla, deb\u00edan haberlo cursado el 2024-2\u2014, mientras que nuestra generaci\u00f3n, que s\u00ed deb\u00eda tomarlo ahora, no contaba con los cupos suficientes. Posteriormente, en la segunda fecha de reajuste, se abrieron nuevos cupos para este ramo, lo que permiti\u00f3 que muchas personas finalmente pudieran inscribirlo. Sin embargo, esto no resuelve el fondo del problema: los cupos debieron estar disponibles desde el primer momento, sobre todo trat\u00e1ndose de un ramo obligatorio del plan com\u00fan. Resolverlo a \u00faltima hora genera desorganizaci\u00f3n y obliga a rehacer los horarios y la planificaci\u00f3n acad\u00e9mica en el tramo final del proceso de inscripci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n Adem\u00e1s, no se trata de un caso aislado. Otros ramos del ciclo 1, incluidos algunos de major mencionados anteriormente, tambi\u00e9n quedaron sin cupos, afectando no solo a la generaci\u00f3n 2024, sino al estudiantado de la carrera en general. Es una situaci\u00f3n que se repite semestre a semestre.<\/p>\n\n\n\n Todo esto refleja no solo un problema de gesti\u00f3n, sino tambi\u00e9n la falta de un diagn\u00f3stico claro y riguroso por parte de la Escuela. Se est\u00e1n aplicando pol\u00edticas que exigen un cierto avance curricular, sin haber resuelto antes los problemas estructurales que impiden justamente ese avance. \u00bfC\u00f3mo se puede exigir haber completado el ciclo 1 cuando no se garantizan los cupos necesarios para terminarlo en tiempo y forma?<\/p>\n\n\n\n Adem\u00e1s, vale la pena considerar que estas dificultades podr\u00edan tener consecuencias econ\u00f3micas importantes. No poder tomar un ramo clave en el semestre previsto podr\u00eda traducirse, en algunos casos, en un alargue de la carrera y, por ende, en costos adicionales. Dado que muchos estudiantes financian sus estudios con apoyo familiar, con gratuidad o con el CAE, esta dimensi\u00f3n no puede quedar fuera del an\u00e1lisis institucional al momento de definir pol\u00edticas.<\/p>\n\n\n\n Es primordial que, antes de implementar pol\u00edticas que aumenten las exigencias al estudiantado, se aborde de ra\u00edz la raz\u00f3n por la cual hay estudiantes llegando a los cursos de t\u00edtulo sin haber completado a\u00fan su licenciatura. \u00bfDe verdad se trata simplemente de una falta de responsabilidad por parte del estudiantado? \u00bfO existen razones subyacentes vinculadas a problemas estructurales de la Escuela? Creo que la respuesta es clara. Como menciona Pablo Mujica: \u201cSin vacantes no hay avance\u201d.<\/p>\n\n\n\n Juan Cabrera<\/strong><\/p>\n\n\n\n Representante Generacional \u2014 Generaci\u00f3n 2024<\/strong><\/p>\n\n\n\n Ingenier\u00eda Civil<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Apoy\u00e1ndome en la carta a la directora de Pablo Mujica Fuenzalida, quien denuncia con claridad la persistente falta de cupos en ramos obligatorios dentro de la Escuela de Ingenier\u00eda, quiero retomar ese malestar \u2014del cual estoy de acuerdo\u2014 para plantear una preocupaci\u00f3n adicional, que a mi juicio agrava a\u00fan m\u00e1s la situaci\u00f3n: la incongruencia entre […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":4052,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_eb_attr":"","_gspb_post_css":"","om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[12,21],"tags":[],"class_list":["post-4051","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-columnas-de-opinion","category-opinion"],"blocksy_meta":[],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/elpuclitico.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4051","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/elpuclitico.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/elpuclitico.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/elpuclitico.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/elpuclitico.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4051"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/elpuclitico.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4051\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4053,"href":"https:\/\/elpuclitico.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4051\/revisions\/4053"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/elpuclitico.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4052"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/elpuclitico.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4051"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/elpuclitico.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4051"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/elpuclitico.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4051"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}