{"id":5607,"date":"2026-06-28T00:00:06","date_gmt":"2026-06-28T00:00:06","guid":{"rendered":"https:\/\/elpuclitico.cl\/?p=5607"},"modified":"2026-06-28T00:00:08","modified_gmt":"2026-06-28T00:00:08","slug":"top-5-mejores-metodos-de-estudio-segun-diego-olivares-un-estudiante-banner-1","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/elpuclitico.cl\/index.php\/2026\/06\/28\/top-5-mejores-metodos-de-estudio-segun-diego-olivares-un-estudiante-banner-1\/","title":{"rendered":"TOP 5 mejores m\u00e9todos de estudio seg\u00fan Diego Olivares: un estudiante banner 1"},"content":{"rendered":"\n<p><em>El estudiante de tercer a\u00f1o de Ingenier\u00eda en Ciencia de Datos conversa con El PUCl\u00edtico para conocer las t\u00e9cnicas que lo llevaron a tener el mejor puesto en la toma de ramos.<\/em><br><br>El mi\u00e9rcoles 17 de junio se dieron a conocer los <em>Banner<\/em>, el puesto que define el horario asignado a cada alumno para inscribir sus cursos del pr\u00f3ximo semestre. Uno de los momentos m\u00e1s esperados y temidos por los estudiantes antes de la toma de ramos.<\/p>\n\n\n\n<p>Este grupo no es aleatorio. Se define seg\u00fan criterios de Promedio Ponderado Acumulado (PPA), los cr\u00e9ditos aprobados y el avance en la carrera. Quedar dentro de los primeros grupos significa una gran haza\u00f1a, al tener prioridad para elegir ramos antes de que los cupos comiencen a agotarse.<\/p>\n\n\n\n<p>Entre quienes quedaron en el primer grupo por sus buenos resultados acad\u00e9micos est\u00e1 Diego Olivares (21), estudiante de tercer a\u00f1o de Ingenier\u00eda en Ciencia de Datos. No es su primera vez en el puesto, para el segundo semestre de primer a\u00f1o obtuvo <em>Banner<\/em> 1 por puntaje PAES, al ser el primer puesto de su generaci\u00f3n en ingresar a la carrera. Pero detr\u00e1s de este rendimiento no solo hay buenas notas, sino tambi\u00e9n organizaci\u00f3n, constancia y m\u00e9todos de estudio que ha ido adaptando a su vida universitaria.<\/p>\n\n\n\n<p>El PUCl\u00edtico convers\u00f3 con Diego para conocer cu\u00e1les son, seg\u00fan su experiencia, los mejores cinco m\u00e9todos de estudio. \u00bfPodr\u00e1s mejorar tu rendimiento acad\u00e9mico si adoptas alguno de estos? \u00a1Desc\u00fabrelo revisando la lista a continuaci\u00f3n!<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Top 5: Revisar la materia antes o despu\u00e9s de clases<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Aunque Diego reconoce que este semestre no siempre ha podido hacerlo, considera que llegar con una idea previa de la materia o revisarla al final del d\u00eda puede hacer una gran diferencia. Leer antes de la c\u00e1tedra, mirar el material disponible o repasar aquello que no se entendi\u00f3 antes de que se termine el d\u00eda, permite retener mejor la informaci\u00f3n y no acumular dudas que atrasen tus estudios.<\/p>\n\n\n\n<p>La \u00fanica desventaja de este m\u00e9todo es que depende mucho del tiempo disponible. Entre tareas, controles y trabajos, mantenerse al d\u00eda no siempre es f\u00e1cil. Por eso se queda con el quinto lugar: \u00fatil, pero dif\u00edcil de sostener durante todo el semestre.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Top 4: Hacer ejercicios constantemente<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Para carreras con una fuerte base matem\u00e1tica, ejercitar es casi obligatorio. Diego cuenta que suele practicar con gu\u00edas de ayudant\u00edas, pruebas pasadas y ejercicios similares a los que entregan los profesores. \u201cSi el profe te manda una gu\u00eda, es muy probable que la prueba se haga as\u00ed\u201d, comenta.<\/p>\n\n\n\n<p>Sin embargo, la raz\u00f3n de ubicarse en el cuarto lugar es porque no basta con repetir mec\u00e1nicamente. Hay ramos donde los programas cambian, los profesores modifican el enfoque o la prueba termina siendo diferente a la de a\u00f1os pasados. Por eso, para \u00e9l, hacer ejercicios sirve mucho, pero siempre acompa\u00f1ado de una buena comprensi\u00f3n de la materia.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Top 3: Adaptar los apuntes a cada ramo<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Entramos al podio, para el tercer lugar del ranking. Diego destaca que no todos los cursos se estudian igual. En algunos ramos toma apuntes digitales, en otros anota sobre los mismos PPT, y cuando el profesor escribe en la pizarra, intenta seguir el ritmo anotando en papel. Incluso dice que muchas veces saca <em>screenshots<\/em> del material de clases y organiza sus notas sobre este mismo.<\/p>\n\n\n\n<p>Para \u00e9l, la clave no est\u00e1 en tener el apunte m\u00e1s bonito, sino en que sea funcional. Hay clases con m\u00e1s de 100 diapositivas, otras sin PPT y algunas donde conviene simplemente prestar atenci\u00f3n y repasar despu\u00e9s. \u201cEs importante adaptarse a cada ramo\u201d, explica.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Top 2: Aprender a usar herramientas de inteligencia artificial<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>En el Top 2 de la lista aparece una herramienta cada vez m\u00e1s presente en la vida universitaria: la inteligencia artificial. Diego la utiliza para organizar ideas, resumir materia, apoyar tareas y optimizar el tiempo de estudio. Tambi\u00e9n menciona aplicaciones como NotebookLM, que permiten convertir material en formatos m\u00e1s f\u00e1ciles de revisar.<\/p>\n\n\n\n<p>Estas herramientas le permiten tener un sistema de estudio m\u00e1s \u201cpasivo\u201d. Dice que cuando deb\u00eda viajar a la universidad desde Colina, aprovechaba los trayectos en metro para escuchar podcasts generados con IA sobre la materia. As\u00ed pod\u00eda estudiar incluso cuando leer era imposible por el cansancio o la incomodidad del transporte. De todas formas, Diego advierte que la idea no es depender completamente de estas herramientas. Cuenta que en sus mismos cursos se ha notado el contraste entre el rendimiento de los alumnos cuando ocupan estos programas y cuando no: \u201cYo tengo ramos donde hay tareas y a todos les va muy bien, pero luego hay pruebas escritas y ah\u00ed cambia mucho la escala de notas. Es no depender de la IA y entender lo que hace\u201d.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Top 1: Gestionar bien el tiempo<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>La medalla de oro de este Top se la lleva la gesti\u00f3n del tiempo. Para Diego, cualquier m\u00e9todo de estudio depende de una buena organizaci\u00f3n. Utiliza aplicaciones como Google Tasks para ordenar sus tareas, fijar metas diarias y priorizar seg\u00fan urgencia, dificultad o importancia de cada evaluaci\u00f3n. As\u00ed mismo, diferencia entre planificar el tiempo y aprovecharlo realmente. \u201cRecomiendo aprovechar los tiempos muertos, los espacios de estudio de la universidad, evitar distracciones y separar los momentos de concentraci\u00f3n de los momentos de descanso\u201d, dice Diego.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cSi me distraigo, es como que me reinicio\u201d, confiesa. Por eso prefiere estudiar en bloques largos, sin interrupciones, y luego descansar m\u00e1s tiempo. Aunque no todos funcionan igual, para \u00e9l la concentraci\u00f3n sostenida es fundamental. Al final, su consejo principal es simple: no existe un m\u00e9todo perfecto para todos, pero la organizaci\u00f3n es la base.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El estudiante de tercer a\u00f1o de Ingenier\u00eda en Ciencia de Datos conversa con El PUCl\u00edtico para conocer las t\u00e9cnicas que lo llevaron a tener el mejor puesto en la toma de ramos. 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